教育科学研究中问题意识的特征

• 作者: 于洪卿
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 科学研究 问题意识 特征
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

问题意识是一种思维品质,是人们在认识活动中经常意识到的一些难以解决的、感到疑惑的实践问题或理论问题,并由此而形成的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。具有问题意识是科学研究者充满生命力的表现。科学的问题意识应该具有真实性、价值合理性、批判性和创新性等特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪卿	温州大学法政学院	27	205	9.0	13.0