课虽终趣犹存——激发小学生数学学习兴趣“三招”

• 作者: 余转华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习兴趣 小学生 激发 课堂教学 学生主动参与 教学实践 趣味性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学既是一门科学，也是一门艺术。增加课堂教学的趣味性。可以使学生主动参与到教学中，变“要我学”为“我要学”。那么，如何有效激发小学生数学学习的兴趣，营造活力高效的课堂呢？下面，我就结合自己的教学实践谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余转华	安徽怀宁县马庙中心学校	4	1	1.0	1.0