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摘要:
以英语专业大二学生为研究对象,采用实验方法研究句法的变化(句法简化和句法冗余)对听力理解的影响.通过对实验数据进行相关的统计分析,发现无论是句法简化还是句法冗余都有助于受试的听力理解,而且在推测含义、归纳信息方面,后者更甚于前者.最后,从认知的角度解释了实验结果,并认为句法变化对促进英语专业听力教学具有较大的现实意义.
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文献信息
篇名 试析句法变化对英语专业学生听力理解的影响
来源期刊 嘉应学院学报 学科 文学
关键词 句法简化 句法冗余 问题类型 听力理解
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 78-82
页数 分类号 H043
字数 4076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2010.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓苑 嘉应学院外国语学院 11 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
句法简化
句法冗余
问题类型
听力理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
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7
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8789
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