让数学综合实践活动成为学生学习的乐园

• 作者: 袁英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 学习 学生 数学 乐园 直接经验 综合实践课 课程形态
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

数学综合实践课是一种新型的课程形态，是学生运用已有的直接经验，在身临其境的体验活动中去实践、探索、体验、交流、反思、创造，经历“经验实践——产生问题——探索实践——体验乐趣”的学习活动过程。学生在开放的实践活动中，感受到了已有经验的价值和生成新经验的快乐，使数学综合实践活动真正成为他们学习的乐园。

作者信息

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1	袁英		4	0	0.0	0.0