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摘要:
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基于目标管理的高职教师考评体系研究
目标管理
高职教师
考评体系
论高职教师教学技能的提升策略
高职教师
教学技能
提升策略
高职教师课堂教学敏感、价值效应及生成路径
高职教师
课堂教学
教学敏感
课堂管理有效性的实现策略探析
课堂管理
有效性
障碍因素
实现方略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于效能理念的高职教师管理有效性的探析
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 教师 管理效能理念 管理有热眭
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巧兰 3 2 1.0 1.0
2 高文 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
管理效能理念
管理有热眭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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