人人都有超常潜能，人人都需要超常教育——再论双超常教育：破解拔尖创新人才培养难题

• 作者: 孟万金 官群
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双超常教育 新理念 人脑潜能 多元智能
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 超常教育
• 页码范围: 49-53
• 分类号: G763
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2010.07.011

摘要

本文从破解拔尖创新人才培养难题入手，在进一步阐述“双超常教育”科学发展观的基础上，提出了“人人都有超常潜能，人人都需要超常教育”的新理念，进而从人脑潜能和多元智能纵横两个方面对这一新理念分别进行了深入探讨，揭示出拔尖创新人才脱颖而出的两大关键——“超常潜能超常发挥”。