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摘要:
介绍了案例教学法,详细分析了案例教学实践过程中教师应注意把握的几个的问题.
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文献信息
篇名 案例教学法中教师职能的认知
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 案例教学法 教师职能 认知
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208,190,186,181
页数 分类号 G45
字数 3825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红 解放军理工大学理学院 9 9 1.0 3.0
2 刘舒帆 解放军理工大学理学院 9 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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参考文献  (1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
教师职能
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
704
总下载数(次)
2
总被引数(次)
364
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