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摘要:
本科生导师制已逐渐成为我国高校高素质人才培养的模式之一,但,从人才培养的实际情况来看,本科生导师制还不太成熟,实施过程中呈现众多问题,探索适合我国高校的本科生导师制仍然是一个重要课题.
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高校本科生导师制“双向需求”问题探析
双向需求
指导模式
本科生导师制
护理本科生导师制实施现状
护理本科生
导师制
护理教育
现状
本科生导师制的实施困境与发展思路
本科生导师制
实施困境
发展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国高校本科生导师制的实施现状与问题
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 本科生导师制 优势 问题 对策
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 7 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
优势
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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