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摘要:
本文针对高等工程教育教学的培养目标,围绕融工程意识、知识和能力于一体的"大工程"教育体系,以夯实理论基础,提高学生工程实践能力为宗旨,在整合机械原理课程知识体系、改进教学环节及改革考核方式等方面进行了一些尝试,并取得了一定的效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于大工程教育的机械原理课程教学改革研究与实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 大工程教育 机械原理 教学 实践 能力培养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49,51
页数 分类号 G64
字数 4372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗凤利 37 102 6.0 8.0
2 李光煜 45 200 7.0 12.0
3 李阳星 52 217 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大工程教育
机械原理
教学
实践
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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