推进双语教学提高大学英语教学质量

• 作者: 刘国生
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 大学英语 依托式 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 121-125
• 分类号: G642
• 字数: 6746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2010.07.025

摘要

大学英语教学改革虽然取得了不少令人满意的成绩,但其改革前景仍然不容乐观.高校双语教学作为我国高校教学质量工程之一和促进大学英语教学水平的手段,有其坚实的理论基础和实施的必要性.如果能探索出有效的双语教学模式,并且能与大学英语教学实现相互促进与融合,既能够提高学生的外语水平,又能整体提升我国高校教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国生	广东警官学院英语教研室	41	179	9.0	12.0