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摘要:
提高护理质量从带教学生做起,要求带教老师提高自身素质,对学生体现"人文关怀",做到"知心"、"懂爱".以隐形知识的传递来培养学生的综合素质,注重理论与实践的结合,因势利导,恩威并用.用理论指导实践,在实践中夯实理论,使临床护理文化向更高境界发展.
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文献信息
篇名 对实习护生进行临床带教的经验体会
来源期刊 亚太传统医药 学科 医学
关键词 实习护生 临床带教 经验总结
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 R47
字数 1444字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
临床带教
经验总结
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太传统医药
月刊
1673-2197
42-1727/R
大16开
武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼
38-143
2005
chi
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