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摘要:
目前,大学英语网络教学还存在着缺少必要的硬件保障、大多数网络课件不能适应网络学习的需求、传统教学模式仍然没有改变和教师对学生网络学习监督管理不到位等问题。为此,一要加强学习环境和硬件设施建设,保障学生自学效果;二要完善网络平台,满足学生需要;三要不断更新观念,促进教师角色转变。在英语网络教学过程中,要注意加强学生自主学习能力的培养提高,注意多媒体网络环境与人文环境的结合,还要注意不能忽视教师的介入作用。
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大学英语
网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语网络教学现状及建议
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 英语 网络教学 现状 建议
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永丽 温州职业技术学院外语系 7 13 2.0 3.0
2 吴俊 广西师范学院外国语学院 54 79 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (236)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (8)
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2001(1)
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2016(4)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
网络教学
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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