精心批改作业 促进有效教学

• 作者: 钱国康
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 批改作业 有效教学 学生思维 劳动成果 思维创造 思维过程 精神世界 教师
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.6

摘要

作业是学生思维劳动的产品,更是思维创造的作品。＂批改作业是教师与学生不见面的交流,是一种无声的教育。＂在批改作业的过程中,教师要珍视学生的劳动成果,学会站在学生的角度,去理解、体谅、感受、揣摩学生的思维过程，走进学生的精神世界。

作者信息

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1	钱国康		1	0	0.0	0.0