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摘要:
教学应学会有选择地放弃,追求深刻的简单。 语文教学的根本目标是让学生获得言语智慧,语文教学应追求简约之美。 把孩子当成孩子,不把孩子看成孩子。这是教育的秘密。
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素养评价
如何有效提高小学生歌唱教学
小学音乐
歌唱课
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 组块教学:为小学生言语智能的发展而教
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文教学 言语智慧 小学生 智能 组块 孩子 教育
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 薛法根 38 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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语文教学
言语智慧
小学生
智能
组块
孩子
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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