作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
精心预设促精彩生成
精彩生成
课程资源
生成空间
用好文本资源进行有效对话
文本资源
多元内涵
有效对话
让“动态生成”在“精心预设”中绽放精彩
动态生成
精心预设
绽放精彩
没有精心的预设,就没有精彩的生成
数学综合实践课
预设
引导
主题
学科联系与整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "五读"教材,精心做好文本预设
来源期刊 小学教学研究(教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号
字数 5186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉霞 17 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7839
总下载数(次)
10
总被引数(次)
3803
论文1v1指导