浅谈数学探索题教学的若干思维方式

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学探索 解决问题 数学教学 引导学生 探索性 命题 思维方式 思维能力 培养学生 创造性思维
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

课标课程十分注重培养学生的创造性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力.在教学中重视对探索型命题的教学有助于这些思维能力的培养.所谓探索型命题是指由给定的题设条件探求相应的结论,或由给定的题断追溯应具备的条件,或变更题设或题断的某个部分,考查命题的相应变化等一类问题.