作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校文化建设正成为当下中小学教育实践与问题讨论的热点,但是,学校文化建设是以一定的思想方法为指导进行的。在工具理性大行其道的学校中,工具理性也成为学校文化建设者的一种思想方法。学校文化的核心是学校中的人际交往关系,因而,学校文化建设的关键,就是把握学校文化中的人际交往关系。正确的学校文化建设。应当将手段价值与目的价值相统一,从而超越工具理性。
推荐文章
论工具理性与价值理性
工具理性
价值理性
文化理念
浅议新课程视域下学校精神文化建设的基本要求
学校精神文化
基本要求
新课程
学校文化建设的思考与创生
学校文化建设
上善若水
学校文化
基于工具理性对中学语文教学的反思
工具理性
语文教学
核心素养
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工具理性下学校文化建设如何作为
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 工具理性 学校文化建设 目的价值
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学农 南京师范大学强化培养学院 27 147 7.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工具理性
学校文化建设
目的价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导