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摘要:
Blog最早兴起于美国,起初为个人的网上日记,是一种由个人管理的表达个人思想及内容、按时间顺序进行排列的并且不断更新的网站。由于它的许多特性,受到人们越来越多的关注,并且伴随着关于Blog的讨论也随之兴起。本文着重分析了博客运用于我们现代教学的可行性。如何Blog运用于现代教学以及在现代教学中有哪几种方式和如何正确地利用Blog为我们的现代教学服务。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈Blog在教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 BLOG 可行性 教学 应用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖小斌 3 8 1.0 2.0
2 姬瑛洁 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
BLOG
可行性
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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