知识管理视角下的文科实验教学模式创新研究

• 作者: 舒慧东
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 知识管理 实验教学 模式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 156-160
• 分类号: G642.0
• 字数: 6290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2010.05.048

摘要

传统实验教学存在着很多不足之处,学生缺乏学习兴趣,动手能力、创新能力普遍达不到专业培养目标要求,实验教学质量差强人意.知识管理在企业中提高员工隐性知识、技能、创新能力方面取得了巨大成功,积累了不少案例、经验,因此运用知识管理的思想,尝试对传统的实验教学模式进行剖析与创新,以促进学生真正获得实践能力、创新能力,达到实验教学目标的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒慧东	浙江工商大学文科实验教学中心	4	38	3.0	4.0