加强实践活动促进能力发展

• 作者: 蔡育青
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力发展 实践活动 《数学课程标准》 数学学习活动 解决问题的能力 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”我们看一个学生的数学才能，主要看他在掌握的知识范围内解决问题的能力如何。这种能力不是与生俱来的，而是需要教师的培养和学生自己在实际学习过程中逐步形成的，这个认知的形成过程很大一部分是依靠实践活动来完成。

作者信息

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1	蔡育青		2	0	0.0	0.0