让数学从课堂走向生活

• 作者: 李基法
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程标准 生活情境 课堂 引导学生 数学教学 学习数学 生活经验 理念构建
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门源于生活又用于生活的工具学科。数学课程标准明确指出，“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，让学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力”。这就要求我们充分利用学生已有生活经验，引导学生将知识应用到现实中去。用生活理念构建数学教学，就要将传统的课堂内教学活动向课外延伸，创设真实的生活环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李基法		4	3	1.0	1.0