以课为本,把脉课堂——浅谈小学美术课堂教学

• 作者: 王宁宁
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、备课的深广 备课时,可以一开始任思路打开,多设计几个开头.然后分别走下去,看哪条设计思路走的顺畅.这期间,围绕课堂内容而找的相关资料杂点远点没关系,收集资料的过程也是自己学爿的过程.但一定要记得回到教学中心.回到课堂,回到孩子世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁宁		2	0	0.0	0.0