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摘要:
新课程改革修订后的教材,对课文进行了大幅度的更新和调整:不仅设计编排了大量内容丰富、时代感强的课文,加强了语文教学同现实社会生活的联系,还增加了课文分量,从而为提高学生的语文素养开拓了宽泛的空间。将新教材所包蕴的教学新理念和学习新方式迁移和落实到教学活动中去是每个老师要做的。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下如何进行小学五六年级语文阅读教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 六年级 新课标 小学 新课程改革 社会生活 语文教学 语文素养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵利平 3 5 1.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
六年级
新课标
小学
新课程改革
社会生活
语文教学
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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