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摘要:
小学学习习惯培养的意义 侍江(洪泽县东双沟小学):学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。学习方法对学习的重要意义只有通过学习习惯才能真正得以实现。
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浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
浅谈如何培养学生良好的数学学习习惯
小学数学
课堂教学
学习习惯
谈小学生语文学习习惯的养成
习惯
养成
学习
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学教育,简单地说就是养成习惯——小学数学学习习惯及其培养的网络讨论
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 学习习惯培养 小学教育 网络讨论 小学数学 养成习惯 学习方法 行为方式 学习过程
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-31
页数 6页 分类号 G442
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研究主题发展历程
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学习习惯培养
小学教育
网络讨论
小学数学
养成习惯
学习方法
行为方式
学习过程
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期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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