课堂教学中探究式结尾教学

• 作者: 石文红
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 结尾教学 课堂教学 以学生发展为本 探究式 新课程改革 素质教育 学习方式 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的主要目标是要以学生发展为本推进素质教育,要体现以育人为核心,以转变学生的学习方式和培养综合学力为改革目标,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,而这就要求处在教学第一线的教师要帮助学生改变学习方法,适应时代要求.物理课的结尾是课堂教学的点睛之笔,对教师来说是收,但对学生来说却应该是放.通过结尾,要做到课堂本身意犹未尽,学生能获得更多

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石文红		1	0	0.0	0.0