浅议高校教师的主观幸福感

• 作者: 陈兰娜
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 主观幸福感 管理
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

教师的幸福是幸福教育实现的关键，教师的幸福感是教师做好教育工作的前提条件和精神力量，只有幸福的教师才能造就幸福的学生和幸福的教育。本文从主观幸福感的定义出发，探讨了影响高校教师主观幸福感的因素，以及提高高校教师幸福感的意义，从教育管理的角度提出提高教师主观幸福感的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兰娜	福建师范大学教科院	8	5	1.0	2.0