教育的本体性：探寻与回归

• 作者: 王淑爱
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 人的本质属性 教育的本体性 探寻与回归
• 年，卷（期）: kxjy_2010,（5）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: B086

摘要

人的本性使教育成为必然，具有发展的潜力并需要发展是人的本性的充分展现。人之所以需要教育是因为人的生命发展的需要，因为人是有灵性的动物，人具有动物没有的能动、自主的能力；创造、创新的能力。教育的本体性就是发展和完善人的本质属性，促进人的这些本质生命特征的成长与发展。长久以来，我们更多的是强调教育的工具性，忽视或漠视教育的本体性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑爱	河南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0