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摘要:
教育界最具感召力的声音,是叶澜先生提出的"让课堂焕发出生命活力".要使物理学科前奏科学教学焕发生命的活力,一定要尊重学生真实的内心体验和情感;尊重学生行为和选择;尊重学生异想天开与奇思妙想.为实施"知识与技能、过程与方法.以及情感态度与价值观"三维目标的整合.最优地生成有效的科学概念和规律、更好地教书育人、启智求真.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 倾情抓转化关键点 生成科学有效教学
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 地球科学
关键词 科学教学 有效教学 转化 生命活力 情感态度 物理学科 科学概念 三维目标
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 N09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小燕 6 0 0.0 0.0
2 骏杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
有效教学
转化
生命活力
情感态度
物理学科
科学概念
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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