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"文体差异"及阅读策略探讨
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摘要：
文体知识是语文知识的重要组成部分,阅读教学某种意义而言就是文体阅读.当前文体意识不强仍是影响大中小学语文教学的突出问题.文章分析了文体差异属性及其不同的阅读策略.
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文体
文体意识
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研究主题发展历程
节点文献
文体
阅读差异
策略
研究起点
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
出版地：
北京市西北三环北路105号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1507
总下载数（次）
4
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324
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