对新方案中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学优势的调查与思考

• 作者: 白琦瑞
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 新方案 概论 教学优势
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

高校思想政治理论课程改革新方案实施近五年来，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学优势凸显，大学生对“98”方案和“05”方案中的“概论”课程的认知度明显增强。通过对影响“98”方案和“05”方案的“概论”课程实效性的原因比较分析发现，高校思想政治理论课程在“教学方法”、“教学内容”、“教师素质”等方面依然存在较大问题。按照“05”方案，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学过程中，教师要善于应用引导性教育真正提高教学的有效性，采用问题式教学帮助学生解决实际问题，同时要根据课程的教学目标，树立科研、教研为本的理念，科学把握教材内容的整体性，研究课程的内在思维逻辑，创新教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白琦瑞	山西财经大学马克思主义学院	12	15	3.0	3.0