指导一年级学生提前阅读的一点思考

• 作者: 高春子
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级学生 阅读 语文素质 语文教学 学生负担 语文能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学的革命，一个核心的问题就是如何彻底改变“少慢差废”的现象。因此，如何在有限的时间内，在不加重学生负担的基础上，最有效地扩充知识的含量，提高学生语文素质和语文能力便成为所有从教者孜孜研究的课题。在多年的教学实践中，我发现，提前阅读是提高学生的语文素质的重要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高春子		2	0	0.0	0.0