论语文教学中的"听写"结合

• 作者: 宫晓凤
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: "牛鼻子"比较 整合 批判 表达
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 148
• 分类号: G63
• 字数: 1084字
• 语种: 中文

摘要

介绍在语文教学中,如何实现"听写"的紧密联合,以听促写,以写带听,发展学生语文综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫晓凤		3	0	0.0	0.0