从“自我”的诞生释读自我教育的真义

• 作者: 韩永红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 自我 自我教育 传承文化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 6-9
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

＂自我＂的诞生是人类在自然界生存的唯一利器。这一利器通过文化使人类超越、融合又回归自然界。而自我教育就是文化传承与创新中最内在的自然推动机制,在人类历史的社会进化中,它深深扎根在生物细胞自我复制的生存原则中,生出自我教育最本质的功能与意义,即自我平衡、自我调节和自我完善,其作用只有一个,那就是传承文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永红	广东肇庆学院教育学院	14	18	2.0	3.0