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颇具争议的教学设计与众不同的教学效果
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摘要：
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现代教学媒体的教学效果研究
多媒体课件
教学媒体
教学效果
大数据时代的高校设计课程教学效果预测
教学质量
等级划分
历史数据
大数据分析技术
预测误差
仿真模拟测试
注重课堂设计,提高教学效果
思想政治课
课堂设计
教学效果
做好教学设计,提高实验室检查的教学效果
护理专业
教学设计
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9642
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