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论体育教学中学生个性的"三位一体"
论体育教学中学生个性的"三位一体"
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摘要：
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论初中体育教学中学生个性的培养
初中体育
学生个性
培养
"音—境—情"三位一体的音乐教学模式初探
模式内涵
模式要素
模式操作
初中化学实验教学"三位一体"模式初探
知行
三位一体
教学模式
用“鱼渔欲”三位一体优化化学教学
化学教学
二氧化硅
三位一体
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文献信息
| 篇名 | 论体育教学中学生个性的"三位一体" | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 体育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G80 |
| 字数 | 3495字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2010.01.050 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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11903
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