让数学课堂接通生活的源头活水

• 作者: 付怀勇
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活,用于生活.数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,激发学生学习数学的兴趣,使他们学会解决日常生活中和其它学科学习中的数学问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付怀勇		4	0	0.0	0.0