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摘要:
目的 探讨将舒适护理理论运用到护理学基础实践教学中的途径和方法,提高护理专业实践教学的效果和人才培养的质量.方法 对照组采用传统的情境模拟教学法,实验组在情境模拟教学法的基础上,融入舒适护理理论,设计组织教学,课程结束时,评价分析不同教学模式的教学效果.结果 将舒适护理理论应用于护理学基础实践教学可提高教学效果.结论 在护理学基础实践教学中融入舒适护理的理论,能提高护生的整体护理观念和能力、同理心、爱伤观念、锻炼沟通交流能力、培养团队合作精神.
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文献信息
篇名 舒适护理理论在护理学基础实践教学中的应用研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 教育
关键词 舒适护理理论 护理学基础 实践教学
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2446-2447
页数 分类号 G64
字数 2671字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.20.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏立平 江苏省盐城卫生职业技术学院护理系 10 46 4.0 6.0
2 赵静 江苏省盐城卫生职业技术学院护理系 7 48 3.0 6.0
3 张东风 江苏省盐城卫生职业技术学院护理系 1 20 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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舒适护理理论
护理学基础
实践教学
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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