护理学基础理论在排尿护理中的应用及教学设计

• 作者: 王娅玲
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护理学基础理论 排尿护理 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究护理学基础理论在排尿护理中的应用效果及教学设计方案。方法选取需要排尿护理的患者22例进行实践演练，随机分为观察组和对照组，每组11例，观察组患者给予融合护理学基础理论的排尿护理，对照组给予不施加护理干预的常规治疗，比较两组患者治疗满意程度及排尿不良反应情况。选取36名同学，随机分为实验组和对照组各18名，实验组结合实践安排相应教学内容，对照组同学给予普通的教学安排，比较两组同学对排尿护理的掌握程度。结果与对照组相比，实施护理干预的观察组患者对治疗满意度较高，并发症发生率低。结合实践设计相应的教学方法可以帮助同学快速掌握护理技巧。结论护理学基础理论应用于排尿护理治疗中，提供了可靠的理论依据，增加教学设计的教育效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娅玲		2	1	1.0	1.0