作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,上公开课的教师似乎陷入了两难之境,没有电教手段和辅助方法的装饰,课似乎上得不够出彩,没有亮点;运用这些方法、手段,又难以把握一个“度”,恐怕会让激情演绎变成“本末倒置”,丢失了语文的本真。那么。如何在语文教学中调和本真和激情,提高语文课堂效率呢?
推荐文章
构建充满活力的语文课堂
语文教学
活力课堂
构建策略
如何让小学语文课堂充满活力
活力课堂
学习兴趣
学习热情
师生关系
浅议如何让初中语文课堂充满活力
初中语文
开放教学
课堂活力
如何让小学语文课堂充满活力
小学语文
课堂教学
情境
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建充满活力的语文教学课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 教学课堂 电教手段 课堂效率 公开课 激情 本真 教师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建明 广西南县平南镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学课堂
电教手段
课堂效率
公开课
激情
本真
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导