基于工作过程的数控技术专业课程教学设计与实施

• 作者: 戴晓东 朱强 江荧
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 教学过程 教学评价
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 47-50,53
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 4128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.03.012

摘要

基于工作过程的课程方案是目前我国高职院校推广采用的课程开发模式,该课程方案如何有效实施是当前积极探讨的热点与难点.本文以芜湖职业技术学院数控技术专业为突破口,详细介绍了其教学设计与实施的关键环节,具有很强的可操作性,对其他课程的教学实施具有重要的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江荧		20	150	5.0	12.0
2	戴晓东		13	38	3.0	6.0
3	朱强		23	46	4.0	6.0