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摘要:
古诗词是对高中学生进行情感教育的最佳素材.因为其缘情而生,蕴含着极为丰厚的情感内涵,可以极大地丰富高中学生的情感体验;同时,其兴发感动的特质可以激发学生良好情感,陶冶情操;另外,古诗词作家的独特个性与语言还可以造就学生良好的个性情感.
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文献信息
篇名 古诗词——情感教育之"源头活水"
来源期刊 阅读与鉴赏(教研) 学科 文学
关键词 古诗词 情感 兴发感动
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 分类号 I2
字数 4853字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
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