如何指导学生朗读

• 作者: 谭艳荣
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 朗读 艺术感染力 思想内容 语文材料 阅读写作 培养 文章
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

朗读就是通过富有艺术感染力的声音．生动地再现文章的思想内容．加深对文章的理解，引起共鸣，激起学生爱憎分明的强烈感情。经常放声朗读．不仅可以积累丰富的语文材料．而且可以培养起很强的语感．培养起学生丰富而细腻的感情，培养起学生良好的气质．这些都是阅读写作的基础和重要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭艳荣		2	0	0.0	0.0