语篇分析对大学英语写作教学的影响刍议

• 作者: 韩莉
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 衔接 连贯 英语写作
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 100-101
• 分类号: H3
• 字数: 3161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.03.085

摘要

语篇分析对于语言教学有着非常重要的意义.语篇分析可以帮助提高学生在听、说、读、写方面的能力.本文从语篇分析的衔接与连贯入手,结合大学英语写作的具体要求,剖析了语篇分析对大学英语写作教学的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莉	南广学院公共英语教学部	2	0	0.0	0.0