试论高校思想政治理论课案例教学中师生的心理契约

• 作者: 王晶梅
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理契约 高校思想政治理论课 案例教学 心理暗示
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 86-89
• 分类号: G641
• 字数: 5949字
• 语种: 中文

摘要

心理契约理论对思想政治理论课案例教学法的实施具有借鉴意义.基于心理契约理论,当前加强高校思想政治理论课案例教学,应进一步强化教师责任,优化心理契约管理基础,提升教师案例教学研究与实践水平;实施人本管理,促进关系型心理契约构建,营建利于案例教学开展的和谐氛围;发挥期望效应,实施心理契约期望值管理,强化学生案例学习责任意识与行为;利用暗示沟通,推动个性化心理契约达成,增大案例教学因材施教的回旋余地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶梅	大连交通大学人文社科学院	28	71	5.0	8.0