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曾几何时,初中语文教学往往进入这样的误区:教师咬定文言诗词不放松,学生上课头发蒙。标准试题年复一年,答题技巧精而又精。教师讲得辛苦,学生却丝毫没有感触。殊不知,这是忽略了学生的体验和感悟。美国教育理论家乔治·布朗(George.I.Bmwn)在他的《生动的课堂》一书中称之为“幻想旅行”,
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文献信息
篇名 新课标下构建“轻松”语文课堂——重视为学生的体验和感悟创造条件
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 语文课堂 学生 感悟 新课标 初中语文教学 教育理论家 答题技巧 教师
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.3
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1 商楠 河北省徐水县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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1989
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