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摘要:
文章论述了非言语教学行为的分类,探讨了初中英语课堂中非言语教学行为的积极作用,在此基础上,阐述了初中英语教师运用非言语教学行为应遵循的原则.
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文献信息
篇名 非言语教学行为在初中英语课堂中的应用
来源期刊 内江科技 学科
关键词 非言语教学行为 分类 积极作用 运用原则
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 5057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.03.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许洁婷 福建师范大学外国语学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非言语教学行为
分类
积极作用
运用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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