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高中数学课堂教学应“求新、求活、求实”
高中数学
课堂教学
求新
求活
求实
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
物理课堂教学改进方案
物理
课堂教学
改进方案
物理课堂教学中如何体现艺术性
艺术性
课堂教学
情景
实验探索
创造性思维
独立的学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理课堂教学应求实、求新
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 物理课堂教学 求实 求新 物质结构 基础学科 技术应用 知识创新 相互作用
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田小红 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
求实
求新
物质结构
基础学科
技术应用
知识创新
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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