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摘要:
作文是教人做人,是培养人的个性、健全人的精神的一个重要方式,是来自生活的需要、生命的需要。高中《语文课程标准》对作文有这样的要求:对自然、社会和人生有自己的感受和思考;表达真情实感;力求有个性、有创意的表达。所以,在作文教学中,教师要努力把能力的培养融入“做人”的教育中去,也即融入人的生存发展等生命需求之中,融入人的知、情、意、行的成长之中,让学生做到有情要抒、有事要叙、有理要讲。这实际上就是强调作文的个性化发展。
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文献信息
篇名 个性化:作文生命运动的张力
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 个性化发展 作文教学 生命运动 《语文课程标准》 能力的培养 张力 “做人” 人的个性
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 贺克春 58 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化发展
作文教学
生命运动
《语文课程标准》
能力的培养
张力
“做人”
人的个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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