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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
关于基础教育课程改革之再审视
基础教育
课程改革
独立价值
对我国基础教育课程改革的反思
基础教育
课程改革
教材
21世纪新加坡基础教育课程改革及其启示
新加坡
基础教育
基础教育课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基础教育课程6项改革目标
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 基础教育课程 课程改革 知识传授 学习态度 积极主动 学科本位 课程结构 课时比例
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程
课程改革
知识传授
学习态度
积极主动
学科本位
课程结构
课时比例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导