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摘要:
说明文是以解释为主要表达方式,介绍客观事物、解说事理,使人明白事物的情况、特征或道理的一种文体。说明文的教学,首先应明确事物说明文和事理说明文两类说明文的不同要求。在教学过程中,应注意突出说明文的知识点。一般可以从以下几方面着手:
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文献信息
篇名 初中说明文创新教学例谈
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 创新教学 说明文 初中 客观事物 教学过程 知识点 事理 文体
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永飞 2 2 1.0 1.0
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创新教学
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客观事物
教学过程
知识点
事理
文体
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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